Kā jūs domājāt, cik lielā mērā mentālā aritmētika ir savietojama ar skolas matemātiku? Vecāki bieži saskaras ar problēmu, ka nevar palīdzēt bērnam matemātikas mājasdarbu pildīšanā. Būtībā, pēdējā laikā matemātikā, ko māca skolā, ir notikušas izmaiņas materiāla pasniegšanās plānā.

Skolas gados vecāki apguva lineāro matemātiku, un mūsdienu skolā liek uzsvaru uz diskrēto – kas vairāk saistīta ar programmēšanu.

Tāpēc rodas jautājums, cik lielā mērā bērna galvu jāpiedzen ar nevajadzīgām lietām.

Lai apgūtu mentālo aritmētiku būs nepieciešams daudz laika. Un kas ir gala rezultātā? Iemācoties skaitīt prātā, reizināt septiņu ciparu skaitļus, diez vai bērns gribēs detalizēti aprakstīt risinājuma gaitu. Vēl vairāk, viņš nevarēs pierakstīt starpposma rezultātus. Tagad iztēlojieties, bērns nodod kontroldarbus ar pareizām atbildēm, bet risinājuma gaitas nekur nav. Vai tādu darbu ieskaitīs skolā vai eksāmenā?

Nav vērts pakļauties modei vai reaģēt uz visām jaunās modes parādībām. Atcerieties, cik populāri bija “indigo bērni”? Neviens nevarēja precīzi aprakstīt, kas tas ir, un visi izmantoja šo terminu. Tādejādi arī tagad.

Eksotikas mīļotājiem gribu atgādināt, ka Japānā, piemēram, eksistē desmit skaitīšanas sistēmas: puķes un lietussargus skaita dažādā veidā. Vai ne tāpēc savā grāmatā “Civilizāciju sadursme” S. F. Hantintons, kura darbs ir atzīts par pasaule līmeņa atklājumu, apraksta pakāpenisku japāņu civilizācijas pazušanu? Sarežģītu sistēmu izmantošana, kas nerod praktisku pielietojumu plašākā pasaulē, nobīda japāņus malā, liekot arvien vairāk noslēgties sevī, atšķirībā no Ķīnas, kas septiņjūdžu soļiem soļo pa pasauli.

Aicinām izglītojamo vecākus atvest bērnus uz jautro skolas matemātikas kursu, kas pamatojas uz zināšanām, kas noderēs mācībās skolā. Katrās brīvdienās sešas dienas nodarbības pa trīs stundām. Un atceramies, ka aritmētika ir tikai neliela matemātikas daļa. Kursa cena – 130 Euro. Pārtraukumos tējas pauzes ar cepumiem. Visus izdales materiālus jūs paņemat sev līdzi.