Kāpēc 12. klasē jāprot strukturēt tekstus un jāsaprot izlasīto.Irina Lando vadīja ātras iegaumēšanas nodarbības 86. skolas 12. klasei. Bezmaksas nodarbības un meistarklases, ko vada Irina Lando, ir orientētas uz to, lai vecāko klašu izglītojamiem sniegtu priekšstatu par to, kā jāmācās.

Jaunieši beidz skolu, viņiem ir atvērti visi ceļi, bet daudzi nesaprot, kādām iemaņām jāpiemīt, lai sekmīgi turpinātu izglītošanos augstskolās. Runa nav par augstskolām, kur iestājoties pietiek tikai regulāri maksāt naudas līdzekļus. Runa ir par augstskolām, kur iestājoties ir konkurss, un izglītošanai nepieciešams, lai strādātu smadzenes.
Mēs visi saprotam, ka var iet uz skolu, bet var tajā mācīties. Tās ir pilnīgi dažādas pieejas.
Izglītošanā universitātēs arvien biežāk vērojama intelektuālā nevienlīdzība. Piemēram, cilvēki, kas nelasa un neprot saņemt un apgūt informāciju no teksta avotiem, neizmanto galvas smadzeņu aizmugurējās daļas, kas atbild par izlasītā saprašanu. Tas ir, jau aug paaudze, kas smadzenes neizmanto tik efektīvi, kā tās izmantoja iepriekšējā paaudze, kurai bija izplatīta un saprotama frāze: “Iešu, atpūtīšos, grāmatiņu palasīšu”. Lielākā daļa mūsdienu jauniešu lasīšanu aplūko kā smagu vai vienmuļu darbu, un skaidri izdala jēdzienus: “Tad tu atpūtīsies vai lasīsi?”
Cilvēkiem, kas nelasa, neattīstās skeptiskā domāšana. Viņiem bieži trūkst kritiskas izpratnes un prasmes apšaubīt visu teikto.
Jaunieši sarunās bieži izmanto izteicienus, kas viņiem liekas pilnīgi pamatoti, piemēram: “Kāds man teica…” Kritiska domāšana, kas orientēta uz savu, ar faktiem pamatotu viedokļa izveidi, nozīmē informācijas iegūšanu, kā minimums, no dažādiem avotiem.
Vecāko klašu izglītojamie bieži sūdzas, ka nevar saprast mācību grāmatās izlasīto, un arvien biežāk sāk sūdzēties, ka nevar iegaumēt izlasīto.
Tāpēc ir tik svarīgi saprast, kā jāmācās. Izglītošanas efektivitāte ir atkarīga arī no tā, kā izglītojamais var iegaumēt un atcerēties iegaumēto vajadzīgajā laikā.
Daudzās vadošās pasaules universitātēs ievieš kursu “Kā mācīties”, kas ietver sevī ātru iegaumēšanu un efektīvas iegaumētās informācijas reproducēšanas metodikas, ātru lasīšanu un efektīva darba ar tekstiem metodiku – teksta informācijas strukturēšanu.
Nodarbībās vecāko klašu izglītojamiem Irina Lando parāda paņēmienus, kas var palīdzēt jauniešiem nolikt eksāmenus vecākajās klasēs. Pilns ātras iegaumēšanas kurss vecāko klašu izglītojamiem ilgst piecas dienas pa trīs stundām. Nav iespējams iekļaut visus paņēmienus vienā meistarklasē, jo jāsaņem atgriezenisko saikni no katra izglītojamā. Šo pieeju sekmīgi realizē Licencētā Mācību Centrā Lando, programmā “Efektīvas mācīšanās metodika “Es lieku eksāmenus””.
Bezmaksas nodarbību laikā izglītojamie saņem daudz tipogrāfijā nodrukātu materiālu. Visas nodarbības notiek pilnīgi bez maksas.
Irina Lando vada bezmaksas ātras iegaumēšanas un atmiņas attīstīšanas nodarbības skolās. Jūs varat pierakstīties uz bezmaksas nodarbībām, piezvanot uz ofisu pa telefoniem (+371) 29433553, (+371) 67273009, Rīga, A. Čaka iela 85/85, www.lando.lv