Рисование для детей и родителей c "нуля" за 2 дня

Формат курса: 2 дня х 5 часов (Суббота и Воскресенье)

Цена курса: 1 взрослый - 130 Евро (+ НДС) / 1 ребёнок - 95 Евро (+ НДС)

110 Евро (+ НДС) / 80 Евро (+ НДС) - цена при ранней оплате за две недели

Супер предложение!!!! 1 ребенок (c 7 до 9 лет) + 1 взрослый - 130 Евро (+ НДС)

110 Евро (+ НДС) - цена при ранней оплате за две недели!

Приходите! Ваш ребенок научится не только рисовать, он научится ТВОРИТЬ!

Мы учимся рисовать красками, без черновиков и предварительных набросков, используя технику рисования маслом, но в качестве материала берем гуашь. Широкие мазки при рисовании красками, отсутствие предварительных набросков, дорисовок развивает уверенность и решительность.

Именно нетрадиционные техники рисования помогают развить воображение, творческое мышление, гибкость и оригинальность мышления.

Эта программа рассчитана и на тех, кто не уверен, что умеет рисовать.

За два дня тренинга мы вам гарантирум результат. Ваш ребенок принесет домой более 40 готовых работ в прекрасном альбоме. А самую любимую работу вставит в прекрасно оформленную рамочку.

В цену включено:

Набор профессиональной гуаши (12 цветов);
Каждому участнику в подарок - Учебно-методическое пособие "Рисование с "нуля" за 2 дня". Серия книг "Один класс - за один день"®.

Вы наверняка замечали, что дети, которые хорошо учатся, как правило, красиво и аккуратно пишут. Существует прямая зависимость между работой рук, развитием мелкой моторики и процессом мышления. Чем лучше развиты руки, тем активнее мышление, тем лучше память. Чтобы научиться хорошо писать, надо тренировать мышцы руки. Поэтому рисование так важно.

Работы наших выпускников, сделанные за 2 дня тренинга "Магия творчества - рисование для детей и подростков"- в школе LANDO® - вы можете посмотреть ниже - в этой же статье в правой колонке.

Если бы мы в детстве уделяли столько времени рисованию, сколько уделяем тому, чтобы научиться писать письменными буквами, мы все были бы гениями.

Программа тренинга рисование для детей - Магия творчества в школе LANDO®:

Работа с внутренними ресурсами;
Умение выразить свои чувства через цвет;
Вхождение в состояние творчества;
Использование творческого состояния как ресурсного;
Использование работы правого полушария мозга, отвечающего за целостность восприятия;
Концентрация внимания во время созидательного труда;
Развитие усидчивости для достижения результата;
Поддержание позитивного настроя во время работы;
Возможность прислушаться к своему внутренниему миру;
Уверенность в том, что ты талантлив;
Более 30 готовых картин у каждого участника.

Техники рисования:

Подготовка листа к работе;
Работа с цветом и красками;
Подбор цвета;
Теплые и холодные цвета;
Сочетание цветов;
Получение нужного оттенка;
Работа с кистями: жесткие и мягкие кисти, круглые и плоские кисти. Применение различных техник рисования, в зависимости от структуры кисти;
Заливка фона;
Различные виды работы кистями;
Принципы пропорций;
Что мы видим и как мы рисуем;
Техника рисования маслом, реализованная через гуашь.

Курс рисования для детей и подростков построен таким образом, что у ребенка обязательно получится нарисовать готовые работы, которыми можно будет гордиться.

Для любого ребенка важно, чтобы у него сразу получилось. Тогда процесс рисования станет интересным и увлекательным.

Основная задача этого курса – показать, что рисовать может каждый. И, что самое главное, что у тебя обязательно получится готовый результат.

Даже, если какая-то работа не нравится, мы сможем ее использовать для коллажей. И, таким образом, в дело идут все работы.

Развитие фантазии и воображения нужны ребенку для развития, продвижения вперед, развития самостоятельности и инициативности. А такие навыки закладываются с детства.

Поэтому курс интересен именно как инструмент для развития творческих способностей ребенка.

Цель курса – научить человека использовать свои таланты. Очень важно понять, что ребенок талантлив, и что для того чтобы рисовать, совсем не обязательно быть художником. Рисовать, действительно, могут все. Мы не оцениваем работы. А в результате четко разработанного алгоритма у каждого участника тренинга за короткий срок появляется альбом с собственными работами.

Стремление рисовать характерно для большинства детей 5-6 лет. Но дети школьного возраста часто не реализуют его из-за односторонней ориентировки родителей на более интеллектуальные занятия. Ведь с точки зрения родителей, рисование, на фоне других школьных предметов не выглядит таким уж важным.

Однако, рисование - это свидетельство о развитии образного мышления, потребности выразить себя. Через детские рисунки родители могут лучше понять интересы своего ребенка, его увлечения, темперамент, переживания, внутренний мир.

Так почему же именно рисование? Как вы знаете, у нашего мозга есть два полушария. Каждое полушарие воспринимает информацию по-разному. Чтение, письмо, счет, наука и речь – это всё те действия, которые контролируются левым полушарием мозга. Это полушарие также отвечает за мыслительный процесс и аналитическое мышление.

Правое же полушарие управляет нашим воображением, визуальным и, что очень важно, пространственным восприятием. Оно отвечает за восприятие искусства, музыки и наши физические движения (если его не развивать, то нарушается координация). Рисование и другие искусства – результат действия мозга, который все чаще считают не столь важным (с точки зрения образования).

Но если “логическое” полушарие позволяет нам увидеть каждое дерево, то лишь полушарие, отвечающее за искусство позволяет собрать картину в единое целое, то есть понять, что много деревьев вместе – это лес.

Дети лучше всего учатся, когда стимулируются оба полушария их мозга, а не одно. Рисование – один из лучших способов привнести целостность в образование вашего ребенка.

Такая же программа есть и для взрослых.

Спасибо большое Вам за Вашу работу!
Я давно восхищаюсь Вашим талантом и энтузиазмом, Ваши методики уникальны и просто переворачивают мозг, после чего начинаешь думать и мыслить по новому!
Мне очень нравится темп и ёмкость Ваших занятий, нацеленность на всеобъемлющее объятие многих тем и умещение их в небольшой временной период. А также то, что все они базируются на основах психологии. Это так созвучно с тем, что я всегда хотела дать своему ребёнку и как хотела бы показать ей этот мир.

Ольга Волкович

ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА ТРЕНИНГА 1 КУРС "МАГИЯ ТВОРЧЕСТВА" - РИСОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ - В ШКОЛЕ LANDO®.

1 ДЕНЬ ТРЕНИНГА (суббота) - 1 КУРС

10:00 – 11:30 Знакомство на практике с техниками работы с красками

Заливка фонов (на основе белого цвета);
Основные движения кистью при прорисовывании крупных деталей;
Смешение цветов и получение нужных оттенков;
Консистенция красок необходимая для работы;
Создание творческого настроения;
Рисуем деревья зимой;
Камни на морском берегу;
Рисуем пальмы;
Постоянная практика.

11:30 – 11:45 Перерыв (чай, печенье)

11:45 – 13:15 Учимся прописывать передний план

Понятие о композиции;
Что мы видим и что мы рисуем: в чем особенности восприятия и передачи цветом
Отличия в восприятии реальности от восприятия на картине (3D и 2D)
Рисуем дерево летом;
Учимся рисовать березы;
Рисуем яблоню;
Рисуем елку в лесу;
Рисуем новогоднюю елку.

13:30 – 13:45 Перерыв (чай, печенье)

13:45 – 15:00 Работаем с задним планом

Рисуем сосны на берегу моря;
Рисуем волшебное дерево;
Рисуем кусты;
Рисуем траву днем;
Рисуем луг;

15:00-15:15 Перерыв (чай, печенье)

15:15-16:00 Рисуем лес

Рисуем хвойный лес
Рисуем лиственнный лес

2 ДЕНЬ ТРЕНИНГА (воскресенье)

10:00 – 11:30 знакомство на практике с техниками рисования ночного пейзажа

Заливка фонов (на основе черного цвета);
Учимся рисовать свет на фоне темноты;
Рисуем огонь;
Рисуем луну и звезды;
Рисуем траву ночью;
Основные движения кистью при прорисовывании мелких деталей;
Работа с линией горизонт;
Рисуем урбанистический пейзаж;
Смешение и получение оттенков (на основе черного цвета);
Постоянная практика.

11:30 – 11:45 Перерыв (чай, печенье)

11:45 – 13:15 Учимся рисовать горы

Диагональные фоны;
Золотое правило композиции;
Рисуем молодые горы;
Рисуем старые горы;
Рисуем солнце;
Рисуем облака;
Получаем готовые картины.

13:30 – 13:45 Перерыв (чай, печенье)

13:45 – 15:00 Правила оформления картины. Учимся рисовать цветы и ягоды.

Рисуем клевер;
Рисуем тюльпаны;
Рисуем маки;
Рисуем виноград;
Рисуем рябину;
Рисуем смородину;
Рисуем луг днем;
Рисуем цветочный луг ночью.

15:00-15:15 Перерыв (чай, печенье)

15:15-16:00 Рисуем букеты в вазе

Рисуем сирень;
Рисуем стеклянную вазу;
Рисуем мыльные пузыри;
Учимся исправлять работы, которые казались неудачными, превращая их в великолепные открытки.

В настоящее время в образовании больше внимания уделяется идеям гуманистической системы, как основного направления в развитии человека. Такой подход акцентирует основное внимание на развитии творческих компонентов личности ученика и взрослого, поскольку именно они будут реализовывать творческий потенциал общества.

Именно первые шаги в освоении чего-то нового во многом определяют успешность дальнейшей деятельности. Именно поэтому так важно, чтобы ребёнок знал, что он умеет рисовать. Ведь именно рисование обладает огромным потенциалом в сфере развития личности.

Рисование позволяет полнее раскрыть внутренний мир человека, перенося образы из невидимых, существующих лишь в воображении, в видимые на бумаге. Так развивается мир эмоций и чувств человека. Ведь именно сейчас появилось целое покакление людей, страдающих „эмоциональной тупостью”. Это выражается в том, что ребенок перестаёт сопереживать. Его не интересует ничего, что не касается его лично. Это может выражаться в отсутствии друзей.

Нужно помнить, что каждый человек обладает творческим потенциалом. Каждый имеет творческие возможности, которые выражаются в проявлении интереса к музыке, рисованию, лепке, литературе. И развитие творческого потенциала личности подразумевает её активное участие в творческом процессе. В результате развиваются навыки самоконтроля, усидчивости, умения достигать результата и, таким образом, личность выходит на более высокую ступень развития.

От всей души хочу Вас поблагодарить за Ваши замечательные курсы. Они были очень интересны, познавательны и хорошо организованы.

Виолета

Об авторски правах. Напоминаю, особенно коллегам из России, что данная статья защищена законом об авторских и смежных правах. Не нужно ее копировать, пожалуйста, пишите сами.Охраняется законом об авторском праве. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться по закону.