При дислексии родители не знают, что делать. Психологи часто говорят, что это просто “другие дети”, но кому от этого легче.

Еще часто родителям говорят, что вообще делать ничего не надо. Всегда хочется спросить, а отвечать за такой совет, кто будет?

Первое, что нужно знать родителям, что дислексия бывает совершенно разная. Одна причина – это если нарушены речевые центры, и совершенно другая ситуация, если нарушена работа лобных и височных долей головного мозга. Поэтому на диагностике специалист должен определить, в чем причина, и в соответствии с этим заниматься.

Рассмотрим вариант, если причиной дислексии является нарушение речевого центра. В этом случае у ребенка будут наблюдаться нарушения логики, так как логика и речь находятся в одном полушарии головного мозга. Как результат, можно наблюдать, что не работает пространственное мышление. Сразу будут проблемы с математикой.

При таких нарушениях возникнут проблемы с вербально-логическим мышлением, потому что недостаточно развита функция абстрагирования. Соответственно, нужно развивать ассоциативное мышление.

Для развития всех вышеупомянутых процессов необходима четкая согласованная работа обоих полушарий.

Как заниматься? Вырезать фигуры и просить сложить части по образцу. Прекрасно подходят любые головоломки. Очень хорошо использовать для развития ребенка логические игры. Для развития пространственного мышления прекрасно подходят оригами.

Если родители не знают, как заниматься с ребенком, то приглашаем на индивидуальную диагностику к Елене Зелис, психологу, чья специальность “детское развитие”. Диагностика делается только на родном для ребенка языке и обязательно в присутствии родителей. Родители смотрят, какие задания ребенку выполнять сложнее, и занимаются с ним дома по образцам.