Бесплатные занятия в школах по быстрому запоминанию и развитию памяти проводит Ирина Ландо.

Ирина Ландо регулярно проводит в школах занятия по быстрому запоминанию информации и по развитию памяти для школьников. Занятия в школах Ирина Ландо проводит бесплатно.

Перед весенними каникулами Ирина Ландо провела четыре открытых урока в Елгаве, в школе номер шесть. Бесплатные уроки по быстрому запоминанию посетили ученики первого класса, двух вторых классов и четвертого класса.

Мы успели поиграть в школу шпионов и выполнили несколько настоящих шпионских заданий.
Школьники ведут себя совершенно по-разному. Многие все еще остаются совершенными детьми, не понимающими разницы между школой и детским садом. Кто-то приходит в школу с игрушкой, кто-то постоянно перекладывает ручки и фломастеры то из пенала, то в пенал.
Дети есть дети. Но школьная программа от этого легче не становится. Чтобы ее освоить надо научиться слушать и слышать учителя.
Популярный подход, что именно учитель должен заинтересовать ребенка кажется проявлением двойных стандартов. Что может сделать учитель, если первоклассник встает на уроке, берет мобильный телефон и выходит из класса?! Наругать, отобрать телефон, насильно усадить на место? Заинтересовать, рассказать сказку, сплясать?
У школы забрали функцию дисциплины. Если раньше у учителя были рычаги воздействия на ребенка через дисциплину, то сейчас детям делать замечания категорически запрещено. А как при этом учитель должен контролировать класс?
   Еще интересный феномен – это активные родители, которые присутствуют на всех уроках. Предположим, их ребенок очень начитанный, прекрасно развитый и активно ведет себя на уроке, правда, перебивая всех, и учителя в том числе. Ведь ребенку пришла в голову гениальная мысль, ею надо немедленно поделиться. Мама такого ребенка очень рада, что ее школьника никто не перебивает, его не давят и не ставят в рамки. А вот я задумалась, хотела бы я, чтобы в классе моего ребенка кто-то постоянно выкрикивал с места, и все внимание уделялось только одному активному ребенку? Что должны делать остальные двадцать девять, если им рот не дают раскрыть? Действительно ли им так интересно слушать высказывания одного? Где же тогда принцип равных возможностей?
   Пришлось рассказать на уроке сказку про школу Пифагора, в которой первые три года ученики должны были молчать и лишь слушать учителя, чтобы потом могли ценить каждое слово, произнесенное ими вслух. И лишь тем, кто молчал и слушал, открывал Пифагор свою великую таблицу – таблицу Пифагора, которую мы знаем как таблицу умножения.
Хочется напомнить родителям, что процесс обучения, он не только двусторонний – учитель должен уметь учить, а ученик должен уметь учиться, в противном случае ничего не получится. Но сейчас этот процесс становится трехсторонним. Школа больше не в состоянии выполнять дисциплинарную функцию. Учитель не может заставить ученика учиться. Так что все, что связано с дисциплиной и воспитанием ложится на плечи родителей. Но и вся ответственность за то, как ребенок ведет себя на уроке уже полностью на родителях, а не на учителях.
   Давайте вспомним, какие скандалы закатывают некоторые родители, если ребенку сделали замечание в школе. Дети это понимают очень быстро, и начинают этим пользоваться. Так что теперь родителям придется разделять всю ответственность за результат обучения с учителями.
Бесплатные занятия в школах по быстрому запоминанию и развитию памяти проводит Ирина Ландо. Записаться на бесплатные занятия вы можете позвонив в офис по телефонам (+371) 29433553  (+371)67273009  Рига, ул.А.Чака 85/85 www.lando.lv