Скорочтение для подростков в Lando. Результаты, отзывы, впечатления.

Плохие привычки при чтении у подростков. На каникулах в Lando проходят занятия по скорочтению для подростков. Основные проблемы при чтении у подростков – это плохие привычки, мешающие чтению. Подростки во время курса скорочтения часто впервые сталкиваются с тем, что обучение дает реальный результат.

Для подростков во время обучения, по их собственным отзывам очень важна общая атмосфера, наличие практики, а не теории и реальные, достигнутые ими самими, измеримые результаты. Во время скорочтения важно дать понять подросткам, что скорость чтения зависит от их скорости понимания. Нет смысла читать быстрее, чем ты понимаешь. Чтение – это понимание прочитанного материала, а не бегание глазами по тексту.

   У подростков часто наблюдаются плохие привычки при чтении. Первая и основная – это неумение держать внимание. Родители часто махают рукой, мол у моего ребенка “рассеянное внимание”. Пожалуйста, не бросайтесь словами! Ведь “рассеянное внимание” – это страшный диагноз. Подростки, которые все чаще живут на просторах интернета, привыкают к тому, что информация подается отрывочными кусками, маленькими порциями, не требующими особого внимания. И пытаются потом перенести привычки, выработанные при чтении текстов в интернете на чтение текстов из книг. Но это абсолютно разные навыки. Многие шутят, что как только встречают много букв, написанных подряд, им становится скучно. Не для кого не секрет, что в интернете ценятся лишь коротенькие комментарии, а не длинные тексты.
   Подростки все чаще привыкают к тому, что текст можно не читать до конца, и так понятно о чем. В этом особенность текстов, написанных для интернета. Эти тексты пишутся не для того, чтобы дать информацию, а для того, чтобы удержать внимание посетителя сайта хотя бы на шестьдесят секунд, чтобы посетитель задержался на сайте хотя бы минуточку. Таким путем повышается посещение сайтов, сайты поднимаются в ротации, чаще всплывают в поисковиках. Но такая подача информации достаточно вредна для читателей. Люди привыкают, что можно не читать, а выхватывать какие-то отдельные куски. И у подростков все чаще складывается впечатление, что это и есть чтение. Что по отдельным осколкам, несвязанным кускам текста, можно сделать выводы.
   Плохие привычки при чтении приводят к тому, что подростки пробуют перенести эти подходы на чтение не то что литературы, ведь многие уже не читают, а на чтение учебника. Но если речь идет о прочтении нового материала, то его читают для ознакомления, расширения кругозора и получения новых знаний, а не для того, чтобы отдохнуть, отвлечься или расслабиться.
   Разница в подходах к чтению – это еще одна часто встречающаяся ошибка у подростков. Подростки при чтении часто  не понимают, что способ чтения зависит от того, с какой целью ты читаешь. Подростки часто вообще не в курсе, что читать можно с разными целями. Так получается потому, что для все большего количества подростков чтение – это тяжелая работа, требующая серьезных интеллектуальных усилий.
   На курсе скорочтения в Lando как раз учат вырабатывать правильные привычки при чтении. Только на практике можно объяснить человеку, какие ошибки он совершает и как их исправлять. Вместо неправильных привычек, в курсе скорочтения подростки вырабатывают новые привычки, которые облегчают процесс чтения, заменяя нежелательное поведение правильным.
Курс скорочтения для подростков проходит в Lando на каникулах.© Lando.lv