Учиться, играючи

Вокруг меня все учатся: готовятся к выпускным экзаменам, пишут бакалаврские, ходят на языковые курсы, изучают психологию, автодело, менеджмент, аюрведу, каллиграфию и бог знает что. Кто как может повышает уровень знаний и квалификацию. А на днях позвонила подруг–сверстница. И она стала студенткой!
Вот идет сдавать экзамен в Академии народных целителей. Но уверена, что завалит. "Будут задания на память, а с этим у меня — сама знаешь как."

Знаю. Впрочем, и я сама до недавнего времени была уверена, что страдаю чуть ли не рассеянным склерозом. То нужное имя забуду, то назначенную встречу пропущу... Теперь однако такие вещи со мной приключаются довольно редко. И я уже больше не комплексную по этому поводу, знаю: мои мозги тут ни при чем — просто что–то отвлекло в момент запоминания. Поэтому и подруге я не стала сочувствовать, а пригласила ее в гости — на чай и ... тренировку. Всего каких–то полчасика упражнений. Я вытаскивала из пачки открыток по одной — всего на пару секунд — и называла при этом какое–нибудь словечко позаковыристей, типа "прозелитизм" или там "сегрегация"... После чего перемешивала "колоду и предлагала испытуемой разложить картинки в той же последовательности, написав на листке связанное с каждой слово. С третьей попытки моя "беспамятная" подруга делала это безошибочно. Просто я раскрыла ей немудреный секрет — нужно мысленно "оживить" сюжет каждой открытки (ну как мультик), связав его со словом. Вернее — с понятием, которое оно обозначает или с возникшим в уме образом. А потом надо "перекинуть" сюжет к следующей картинке. Ну к примеру, зайчики на полянке (первая открытка) пляшут потому, что приняли католичество (прозелитизм), после чего бегут в домик под елкой (следующая открытка) и пишут там закон об отмене рабства в лесу(сегрегация) и т.п. Такая цепочка может быть сколь угодно длинной. Но поскольку в ней проходит связная сюжетная линия, то даже самый растянутый "сериал" нетрудно восстановить в памяти от начала до конца. Это, конечно, не мое изобретение. Просто пару лет назад мне довелось заниматься на курсах ускоренного запоминания Ирины Ландо, где я узнала, что в мире существуют десятки несложных, остроумных и очень эффективных приемов запоминания — так называемая мнемоническая техника. Она позволяют с легкостью усваивать формулы, иностранные слова, правила, запоминать числа, стихи, диаграммы, лица, имена и должности людей — словом, любую полезную информацию. Оказывается, феномены быстрого счета — это тоже не уникумы, а обычные люди, которые просто овладели мнемоническими методами в совершенстве. Ах, если бы я узнала обо всем этом в классе этак шестом! Насколько легче и радостней была бы моя многолетняя многотрудная учеба — в школе, вузе и на разных последующих курсах. Сама Ирина Ландо — живой пример того, чего можно достичь при правильном использовании своих интеллектуальных ресурсов. Эта молодая женщина, преподаватель ЛУ, имеющая две степени магистра, в прошлом году закончила докторантуру. А помимо того имеет массу профессиональных сертификатов и дипломов в разных областях. Сдавать экзамены — это вообще ее хобби! Мы уже рассказывали о созданном ею учебном центре, где самые разные люди от десяти до семидесяти лет учатся... учиться. Последняя программа, которую Ирина разработала совместно с Центром современных психотехнологий (Санкт–Петербург) особенно актуальна именно сейчас — в преддверии вузовских сессий и школьных экзаменов. Программа так и называется: "Я сдаю экзамены". Ведь какие стратегические задачи стоят перед замордованным зубрежкой школяром или студентом? Как втиснуть в свою разбухшую голову максимум учебного материала за минимум времени. Есть и другие "как" — не впасть в ступор перед экзаменатором, удачно выплыть при "плохом" билете, не дать преподу сбить себя каверзным вопросиком и пр. В средней школе этому не учат. А вот в школе LANDO дают массу полезных практических навыков, с помощью которых пройдешь любые проверки знаний — без стрессов и перегрузок. Например, здесь учат по–новому писать конспекты — быстро, емко и понятно. На торопливые каракули в учебной тетради эти записи мало похожи, скорее — на графический рисунок. Это карта памяти, с помощью которой можно разложить материал "по полочкам" так систематично и наглядно, что уже ни за что его не забудешь. Весьма оригинален и подход к запоминанию схем и математических формул. Их тоже легко перевести в забавные игровые сюжеты, где вместо иксов–игреков–зетов действуют живые герои. В общем–то, каждый из нас еще в школе кодировал цвета спектра в веселой считалке "Каждый охотник желает знать, где сидит фазан". Согласитесь, принцип работает железно — про охотника и фазана мы помним всю жизнь, и уж никогда не собьемся, перечисляя по порядку цвета радуги. Методика Ирины Ландо хороша тем, что превращает мучительную предэкзаменационную лихорадку в увлекательную и приятную интеллектуальную игру. Вместо того, чтобы развешивать вопросы по стенам и писать под лупой шпоры, нужно всего лишь грамотно "расквартировать" информацию в уме — так, чтобы она просто не могла затеряться в лабиринтах вашей якобы слабой памяти. На самом деле, слабая память и плохая подготовка — это чаще всего просто информационный хаос в мозгах. И еще один фактор — концентрация. Удивительно, но рассеянность — общее свойство и молодых, и старых. Разве вы не ловили себя на том, что иногда по нескольку раз перечитываете предложение и не можете въехать в смысл? То, что называется: смотрим в книгу, видим ... То же самое случается и при изложении: "ой, потерял мысль!" — растерянно замолкает собеседник. Курс "Я сдаю экзамены" учит концентрации внимания. Это бесценное умение и для ученика, и для оратора, и для начальника. Кстати, вечный принцип "Я начальник — ты дурак" погубил не одного экзаменуемого, который при виде преподавателя впадает в глубокую застенчивость, начинает краснеть и мямлить и... неизбежно теряет заветные баллы.
Между тем, освоив технику самопрезентации, человек ведет себя на экзамене свободно, уверенно, с первого слова располагает к себе экзаментора и уже никогда не потеряет самообладания перед аудиторией. Нет, право же, стоит потратить несколько вечеров на такие премудрости, чтобы облегчить себе жизнь не только на текущую сессию, но и на годы вперед. Ведь если хочешь преуспеть в этом мире, придется учиться всю жизнь. Так почему бы не делать это без напряжения и нервотрепки, но с удовольствием, радостью и блестящими результатами? В Школе быстрого запоминания LANDO есть что предложить и родителям и детям. Для ребят 8-10 и 11-13 лет разработана специальная программа “Школа чародейства и волшебства”. Это скорочтение и быстрое запоминание для детей.
Существуют программы и для родителей. Наиболее популярными являются курсы “Быстрое запоминание иностранных слов” и скорочтение. Школа Быстрого Запоминания LANDO - это обучающий и исследовательский центр, который тесно сотрудничает с Международным центром исследования резервов интеллекта в Санкт-Петербурге. Руководитель учебного центра Ирина Ландо имеет за плечами десятилетний стаж преподавания. Она абсолютно согласна с тем, что в настоящее время развитие памяти и тренировка ума - жизненно необходимые вещи для делового человека. Объем актуальной информации сейчас настолько велик, что без умения её быстро обрабатывать и структурировать можно очень скоро оказаться «вне игры». - Мне очень приятно работать с людьми, обучающимися у нас скорочтению. Практически все эти люди – профессионалы: предприниматели, ученые, переводчики, программисты. Людей, приходящих учиться к нам, объединяет одно качество – все эти люди чрезвычайно активны и деятельны. Все они очень динамичные люди, имеющие твердую жизненную позицию. У скорочитающих выше скорость нервных процессов, чем у «медлительных». Скорочитающий всегда и во всем впереди. Это – образ жизни, если хотите. Вот вам пример: если вы начинаете читать быстро, заставить вас читать медленно уже будет трудно – это неудобно! Именно эти слова произносят практически все на последнем занятии и искренне удивляются: «Неужели мы так медленно читали раньше? Не может быть! Это же неудобно!» Иными словами, не только быстрый прием информации, но и высокий темп жизни. Мы ведь тоже не стоим на месте. В рамках программы PHARE профессионалы школы LANDO разработали эффективную программу изучения английского языка и программу быстрого освоения языка для Государственной программы изучения латышского языка. Совместно с Центром современных психотехнологий (Санкт–Петербург, Россия) и при участии института им. Бехтерва (Россия) специалисты Школы LANDO разработали также специальный курс скорочтения и программу по развитию интеллекта у детей "Школа чародейства и волшебства". Все программы прошли проверку в латвийском университете, опубликованы Академией наук Латвии в материалах II Всемирного конгресса наук Латвии.
Программа Школы LANDO по развитию памяти и скорочтению лицензирована Министерством образования ЛР. Об авторски правах. Напоминаю, особенно коллегам из России, что данная статья защищена законом об авторских и смежных правах. Не нужно ее копировать, пожалуйста, пишите сами.
Охраняется законом об авторском праве. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться по закону.
All related logos, names, characters, and distinctive likenesses are the exclusive property of Irina Lando. All rights Reserved.