This website works best with JavaScript enabled
BT Education 2 - шаблон joomla Создание сайтов

s5 logo

Lando.lv ofis Riga 1 Tел.: +371 67273009, +371 29433553
Адрес: Rīga, A. Čaka iela 83/85

Лицензированный учебный центр LANDO. МОН № 3360800220

  facebook icon small  youtube icon  draugiem lando

Skor ricari vesnaСкорочтение для подростков в Lando. Результаты, отзывы, впечатления.

Плохие привычки при чтении у подростков. На каникулах в Lando проходят занятия по скорочтению для подростков. Основные проблемы при чтении у подростков – это плохие привычки, мешающие чтению. Подростки во время курса скорочтения часто впервые сталкиваются с тем, что обучение дает реальный результат.

Для подростков во время обучения, по их собственным отзывам очень важна общая атмосфера, наличие практики, а не теории и реальные, достигнутые ими самими, измеримые результаты. Во время скорочтения важно дать понять подросткам, что скорость чтения зависит от их скорости понимания. Нет смысла читать быстрее, чем ты понимаешь. Чтение – это понимание прочитанного материала, а не бегание глазами по тексту.

   У подростков часто наблюдаются плохие привычки при чтении. Первая и основная – это неумение держать внимание. Родители часто махают рукой, мол у моего ребенка “рассеянное внимание”. Пожалуйста, не бросайтесь словами! Ведь “рассеянное внимание” – это страшный диагноз. Подростки, которые все чаще живут на просторах интернета, привыкают к тому, что информация подается отрывочными кусками, маленькими порциями, не требующими особого внимания. И пытаются потом перенести привычки, выработанные при чтении текстов в интернете на чтение текстов из книг. Но это абсолютно разные навыки. Многие шутят, что как только встречают много букв, написанных подряд, им становится скучно. Не для кого не секрет, что в интернете ценятся лишь коротенькие комментарии, а не длинные тексты.
   Подростки все чаще привыкают к тому, что текст можно не читать до конца, и так понятно о чем. В этом особенность текстов, написанных для интернета. Эти тексты пишутся не для того, чтобы дать информацию, а для того, чтобы удержать внимание посетителя сайта хотя бы на шестьдесят секунд, чтобы посетитель задержался на сайте хотя бы минуточку. Таким путем повышается посещение сайтов, сайты поднимаются в ротации, чаще всплывают в поисковиках. Но такая подача информации достаточно вредна для читателей. Люди привыкают, что можно не читать, а выхватывать какие-то отдельные куски. И у подростков все чаще складывается впечатление, что это и есть чтение. Что по отдельным осколкам, несвязанным кускам текста, можно сделать выводы.
   Плохие привычки при чтении приводят к тому, что подростки пробуют перенести эти подходы на чтение не то что литературы, ведь многие уже не читают, а на чтение учебника. Но если речь идет о прочтении нового материала, то его читают для ознакомления, расширения кругозора и получения новых знаний, а не для того, чтобы отдохнуть, отвлечься или расслабиться.
   Разница в подходах к чтению – это еще одна часто встречающаяся ошибка у подростков. Подростки при чтении часто  не понимают, что способ чтения зависит от того, с какой целью ты читаешь. Подростки часто вообще не в курсе, что читать можно с разными целями. Так получается потому, что для все большего количества подростков чтение – это тяжелая работа, требующая серьезных интеллектуальных усилий.
   На курсе скорочтения в Lando как раз учат вырабатывать правильные привычки при чтении. Только на практике можно объяснить человеку, какие ошибки он совершает и как их исправлять. Вместо неправильных привычек, в курсе скорочтения подростки вырабатывают новые привычки, которые облегчают процесс чтения, заменяя нежелательное поведение правильным.
Курс скорочтения для подростков проходит в Lando на каникулах.© Lando.lv

Skor ricari vesnaСкорочтение для подростков в Lando. Результаты, отзывы, впечатления.

Плохие привычки при чтении у подростков. На каникулах в Lando проходят занятия по скорочтению для подростков. Основные проблемы при чтении у подростков – это плохие привычки, мешающие чтению. Подростки во время курса скорочтения часто впервые сталкиваются с тем, что обучение дает реальный результат.

Для подростков во время обучения, по их собственным отзывам очень важна общая атмосфера, наличие практики, а не теории и реальные, достигнутые ими самими, измеримые результаты. Во время скорочтения важно дать понять подросткам, что скорость чтения зависит от их скорости понимания. Нет смысла читать быстрее, чем ты понимаешь. Чтение – это понимание прочитанного материала, а не бегание глазами по тексту.

   У подростков часто наблюдаются плохие привычки при чтении. Первая и основная – это неумение держать внимание. Родители часто махают рукой, мол у моего ребенка “рассеянное внимание”. Пожалуйста, не бросайтесь словами! Ведь “рассеянное внимание” – это страшный диагноз. Подростки, которые все чаще живут на просторах интернета, привыкают к тому, что информация подается отрывочными кусками, маленькими порциями, не требующими особого внимания. И пытаются потом перенести привычки, выработанные при чтении текстов в интернете на чтение текстов из книг. Но это абсолютно разные навыки. Многие шутят, что как только встречают много букв, написанных подряд, им становится скучно. Не для кого не секрет, что в интернете ценятся лишь коротенькие комментарии, а не длинные тексты.
   Подростки все чаще привыкают к тому, что текст можно не читать до конца, и так понятно о чем. В этом особенность текстов, написанных для интернета. Эти тексты пишутся не для того, чтобы дать информацию, а для того, чтобы удержать внимание посетителя сайта хотя бы на шестьдесят секунд, чтобы посетитель задержался на сайте хотя бы минуточку. Таким путем повышается посещение сайтов, сайты поднимаются в ротации, чаще всплывают в поисковиках. Но такая подача информации достаточно вредна для читателей. Люди привыкают, что можно не читать, а выхватывать какие-то отдельные куски. И у подростков все чаще складывается впечатление, что это и есть чтение. Что по отдельным осколкам, несвязанным кускам текста, можно сделать выводы.
   Плохие привычки при чтении приводят к тому, что подростки пробуют перенести эти подходы на чтение не то что литературы, ведь многие уже не читают, а на чтение учебника. Но если речь идет о прочтении нового материала, то его читают для ознакомления, расширения кругозора и получения новых знаний, а не для того, чтобы отдохнуть, отвлечься или расслабиться.
   Разница в подходах к чтению – это еще одна часто встречающаяся ошибка у подростков. Подростки при чтении часто  не понимают, что способ чтения зависит от того, с какой целью ты читаешь. Подростки часто вообще не в курсе, что читать можно с разными целями. Так получается потому, что для все большего количества подростков чтение – это тяжелая работа, требующая серьезных интеллектуальных усилий.
   На курсе скорочтения в Lando как раз учат вырабатывать правильные привычки при чтении. Только на практике можно объяснить человеку, какие ошибки он совершает и как их исправлять. Вместо неправильных привычек, в курсе скорочтения подростки вырабатывают новые привычки, которые облегчают процесс чтения, заменяя нежелательное поведение правильным.
Курс скорочтения для подростков проходит в Lando на каникулах.© Lando.lv

skorochtenieDljaDetej 67686s

risovanie baner 201765765764

Proforientacija Lando565765

Konflikt

Ricari 46764576

Латышский для школьников

Mat new Lando65654

Fizika nНГШНГНГew Lando

Film LETO

Видео канал 

Подписаться на новости 

Реквизиты 

Лицензированный учебный центр LANDO®.
МОН № 3360800220

Rīga, A. Čaka iela 83/85
Тел.: +371 67273009, +371 29433553
info@lando.lv

  facebook icon small  youtube icon  draugiem lando

#fc3424 #5835a1 #1975f2 #2fc86b #f_syc9 #eef77 #020614063440